El conflicto entre el Gobierno y el magisterio urbano comienza a afectar la planificación del calendario escolar. El ministro de Educación, Erick Sanjinés, reconoció que las interrupciones de las actividades educativas obligarán a modificar las fechas de conclusión de clases, aunque aclaró que todavía no existe una fecha definida.
La autoridad señaló que la ampliación del calendario escolar será uno de los temas que deberán analizarse cuando se instale un espacio de diálogo. Sin embargo, consideró prematuro establecer hasta cuándo se extenderá el periodo educativo mientras continúen las movilizaciones.
“Lo que sí tiene que quedar claro es que todo este conflicto va a generar un ajuste en el calendario escolar”, afirmó Sanjinés.
Mientras tanto, el magisterio urbano mantiene sus medidas de presión. En Santa Cruz, el secretario ejecutivo de la Federación de Maestros Urbanos, Lorenzo Chávez, informó que la huelga de hambre cumple 12 días y que siete docentes tuvieron que abandonar la protesta por problemas de salud.
El dirigente anunció que la próxima semana trasladarán sus movilizaciones a La Paz, donde concentrarán la huelga de hambre y se sumarán a las medidas impulsadas por la Central Obrera Boliviana (COB). También convocó a maestros rurales, estudiantes de las normales y otros sectores laborales a respaldar sus demandas.
La dirigencia sindical, además, endureció sus cuestionamientos contra Sanjinés, a quien responsabiliza por la falta de avances en las negociaciones. Chávez anunció que exigirán su renuncia y solicitarán una reunión con el presidente Rodrigo Paz, con participación de la COB.
En paralelo, el Ministerio de Educación sostuvo un encuentro con representantes de consejos educativos y juntas de padres de familia para abordar el anteproyecto de ley sobre la transferencia de los institutos técnicos. Sanjinés aclaró que el documento todavía no fue presentado ante la Asamblea Legislativa y que será sometido a mesas regionales de análisis.
La autoridad también rechazó las denuncias de una posible privatización de la educación y aseguró que el Gobierno no pretende modificar el Escalafón Docente ni transferir las escuelas de formación de maestros a las universidades. Sin embargo, el conflicto continúa sin una solución y mantiene en incertidumbre la conclusión de la gestión escolar.
